順番を忘れてしまう子

「さっきはゲームに出てないから次は僕だよね？え、違う？僕にもやらせてよ！」

簡単なゲームにしても順番が分からなくなってしまってトラブルになることはありませんか？

暗黙の了解や口頭だけの順番では、覚えておけない子は少なくないと感じています。

〈アプローチ１〉

1〜8などナンバリングされたゼッケンをつけて順番を明らかにする。

〈アプローチ２〉

得点を決めた子が交代する、1〜3の後に4〜6が出るなどを書いた掲示やプリントを用意する。

赤A、赤Bの用に１つのチームを２つに分けて順番にゲームに参加するという方法も有効です。理科の実験や学級活動のグループワークなどでも番号を決めて、役割をローテーションすることがありますよね。

【次回は･･･】

第3話「勝ち負けにこだわりすぎてしまう子」です！